第九课(1/2)

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    “录屏,投稿,私信……小兔崽子,你不好好学习,跑去开直播了?”

    李珉在妹妹哭哭啼啼的声音中提炼出了几个关键的词语,顿时有点头疼。

    李晓诗本来就害怕,只不过是这么两次的“录作业”都没带来什么实质性的“害处”,才让她稍微放下了一点警惕心,反而壮着胆子试探。但没想到,竟然会有人直接在她脑子里说话,这才让她被盖住的胆怯重新跳了出来,甚至反弹。

    听到自家哥哥熟悉的声音,她才稍稍安心了一点,抽张纸出来狠狠擤了鼻涕,抽抽搭搭地点头,带着浓浓的鼻音:“我也不知道,我就是在网上搜了个录视频的教程,谁知道就有别人能和我说话啊……”

    拼拼凑凑,勉强把事情拼了个大概,李珉道:“录视频不用下载软件,电脑自带的就可以。不过下载就下载吧,也不是什么大事儿,你是不是搞了什么乱七八糟的垃圾插件?”

    “我也不知道啊!”李晓诗擦着眼泪,“我不会啊,我什么都不会啊,我要是会了怎么还来问你嘛,呜呜……”

    李珉:“……别哭,别哭,哥错了,来来来,你开视频,让我给你看看软件。”

    李晓诗哼哼唧唧又磨蹭了一会儿,才从地上爬起来,重新打开电脑。

    李珉盯着手机屏幕:“这是什么直播软件,我怎么没见过?等会儿等会儿,不用开始录制,你点刚刚那个‘用户须知’,对对,就是这里,我看看啊……”

    在李晓诗的点击后,李珉手掌大的手机屏幕里,密密麻麻塞满了字。

    【用户须知:

    1、本平台合作主播普遍为未成年,请监护人认真阅读须知

    2、本软件为平台投放现世、连接现世与古文明的渠道(随机投放,概率低)

    3、本平台为“研讨现世教科书与古文明之间的影响值偏差”专用平台,有一切许可证,为合法平台

    4、本平台科学合理,并非玄学鬼神,请监护人正确对待

    5、本平台设立奖励机制,月设保底、且主播与古文明接触所获均为合法收益,不予追回没收(注:价值破坏世界均衡超出偏差值的物品由平台代为合理转换)

    6、主播视频投放区域可手动设置,未设置则默认为该国历史代表性时期

    7、请阅读使用说明,必要时,请监护人指导主播使用,以安抚主播

    使用说明:

    1、……

    2、……

    ……】

    李珉:……

    啊?

    李珉抬起头,揉了揉眼睛。

    李晓诗心里忐忑:“哥,看完了吗?我还不知道这里有这么多字呢……什么渠道,什么偏差呀,你看懂了吗?”

    李珉:“李小诗,你老实告诉我,你用这个软件直——录作业的时候,有收到什么东西吗?”

    李晓诗:“有啊!”

    李珉:“……收到了什么?”

    不会是古董吧,就算是古董,这上边说合法合理,应该……没问题?

    李晓诗:“拼图!烧鸡!”

    李珉:……

    李珉:?

    “李小诗,从头到尾都给我老实交代了,这段时间到底都发生什么了,不准漏掉!”

    半个小时后,李珉身心俱疲:“够了够了够了,你省略点,别连你的课文也给我读啊我不需要听这些。”

    又半个小时后,李珉终于弄明白了事情的始末。

    他长长叹了一口气:“我知道了。”

    迫害了一顿老哥,李晓诗早就忘了害怕,她吸着牛奶:“那所以,这是怎么了,咱家没进鬼吧?”

    李珉很想说和你在视频里聊天的就是鬼,但他没说出口,生怕李晓诗再给他哭一场。

    他捏捏鼻梁,语气尽可能地平和:“没有鬼,你放心完成你的作业吧。有人跟你说话的话,你也不用怕,只管聊就行。来,我跟你说怎么调软件,你设置一下。”

    李晓诗乖乖按着自家哥哥的指示点击屏幕,这里打个勾那里取消一下,不明所以,但照做。

    既然平台有“屏蔽消息”的选项,证明这些本身就没有在历史中留下名字的人们不是它的研究对象,李珉就做主全部给李晓诗关掉了,外加勾选了每次直播的投放空间,秦汉唐这些大朝是要有的,其他的就设置了根据课文内容随机投放。

    包括投放人群也可以设置,李珉干脆就让李晓诗设置了只在能够发弹幕的人面前出现,让妹妹直播的时候更省事一点,省得人太多又吓到她。

    李珉一边教李晓诗设置软件,一边嘱咐:“你可以放心录你的作业,也可以放心和他们聊天,但是,拿人家什么东西,记得要回礼,钱不够的话我给你转。不能只拿不还,礼尚往来,知道吗?”

    李晓诗点头:“恩恩,知道。那哥,我该给李世民买什么呀?”

    李珉:……

    听着李世民的名字从妹妹嘴里说出来,李珉又开始头疼了。

    我的妹妹不可能这么厉害

    和李世民互送礼物啊,认真的吗??

    李晓诗还在说:“他给我送了一箱子吃的,我也给他送一箱吃的吗?”

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