第94章 历社死(1/2)

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    大早上离着天亮还有很久,海棠正打着哈欠吃饭,门外小李子的声音传来:“给五爷请安,五爷用过早膳没?奴才伺候您用早膳吧?”

    海棠立即站起来抬头往外看。

    五阿哥急匆匆进来,没搭理这一群奴才,冲到妹妹跟前抽泣了两下。

    “哥,你这是怎么了?”

    “呜呜呜,妹妹,汗阿玛要检查课业。”

    海棠有些明白了,这模样多眼熟啊!这不就是《看到此内容,说明本书不支持电脑观看,你用手机打开继续阅读》,人给太后当军师了。康熙转头向外看,八角楼下三个孩子在玩耍,十一太小,老五太拙,除了伶俐的海棠不做他想。

    康熙收回视线,说:“自然是明白事理最要紧,读书就是为了明理。”

    太后点头:“既然你也这么想,咱们就来说说老五的事儿。”

    “儿子洗耳恭听。”

    “老五这孩子是个实心眼的好孩子,读书没其他兄弟好怎么了……”康熙听到这里点头,熟悉的感觉又回来了,看来太后就学了个皮毛,他一边听一边笑着点头,觉得海棠刚才白嘱咐太后了,这丫头瞎忙活一场。

    太后的逻辑简单,应该说短短的草原生活构成了她所有的认知。她内心像草原,一望无际,粗犷宽广,既博大又空虚,自蛮荒到如今都是这幅模样,毫无修饰毫无遮掩。而且她终身奉行草原上的规范,都说她不靠谱,是因为大家的思维是农耕文明影响的,她就是很纯粹草原规则熏陶的,想了解她很简单。

    所以康熙只要稍微在言语里面绕几个弯儿就能把太后给饶进去。

    太后气势汹汹的要给孙子要个说法,到吃晚饭的时候,就变成了康熙给儿子重新安排读书计划。

    康熙还给她灌迷魂汤:“您不是说他熟悉满蒙藏汉各语吗?朕打算把他安排在理藩院,这可不是会说话听得懂就完事儿的,人家的风俗习惯是不是要知道?特别是草原上和藏地,各部落各教派有什么恩怨情仇是不是也要知道?他要是遇上了该怎么办?总要会自己处置吧,上学读书就是学着如何处置这事儿。”

    然后加一句:“朕是他阿玛,是最盼着他成个巴图鲁,成个顶天立地的男子汉了。您也常说他将来一定要养活全家,上学就是这样啊,没点本事怎么养一家老小。”

    太后觉得这话挺对的,但是总有些违和,还是信了他的话,毕竟这是老五他们的亲阿玛啊!

    康熙忽悠太后的时候嘴里说着眼睛却看着餐桌边的海棠。

    海棠的眼神也看着他,两人心照不宣,海棠觉得五哥确实是该学习,不学习他干嘛?难道和小时候一样跑着玩儿?

    她的目的是给五哥换课程,别对他要求那么严,先让他产生兴趣再说。其次是找找五哥的优点加以放大,比如说这是个厚道且老实的哥哥,日后哪个衙门适合他?总要让他有一方面是在行的啊!

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    ,跟这些大臣们说:“诸卿可随便考问。?vip”

    皇上能这么说但是大臣们真不敢随便问啊。>

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