第215章 学堂教学(1/2)

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    酒过三巡，菜过五味。

    互相吹捧得差不多了。

    吏部尚书派来的管家忽然站了起来。

    此人是位年约五旬的老者，虽说上了些年岁，但是却格外精神，尤其那一双眼睛，明亮亮的。

    此人端着酒杯，在他起身之后，在场原本说话的人群瞬间压低了交谈的声音。

    就见这老者拱了拱手，脸上带着恭敬声音，十分客气，说道：“老奴在这里先恭喜孟大人！”

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    其在取消了笔墨费这一项之后，在场的学生们有的甚至都快要痛哭出声了。

    孟海也被这种欢呼的氛围影响着。

    他看着那些欢呼着，却只有八九岁大小的孩童，忍不住心中发酸。

    等到这些孩童们的欢呼声渐渐消停了，孟海这才又将注意力转移到课堂上，徐去教这些孩子们读书。

    叫启蒙孩子学习的确不难。

    但是凭着良心教孩子们学习，那可就难了。

    比如说写字这一项。

    孟海淀了个规矩，他每堂课快要结束的最后一刻中，他要听写。

    每次也就听写二十几个词，或者三十几个字。

    数量并不多。

    但是听写却让在场的孩童们发愁坏了。

    孟海张口念道：“兄弟睦！”

    孟海能够明显地察觉到孩童们在写前两个字的时候，那时龙飞凤舞，笔走龙蛇，是在学校到最后“睦”字的时候，有不少人就开始啃笔了。

    他们将毛笔上的挂绳啃呀啃，啃呀啃，啃呀啃……然后就开始偷瞄身旁的人。

    孟海每当看到这一幕，就干咳一声：“咳咳，看自己的！”

    似乎那些孩童们又继续开始啃笔了。

    孟海又念了一个“阙”，然后他就盯着下方的孩童们。

    只有极少数学生们动笔。

    孟海定了一个规矩，如果有不会写的字，那就打X。

    比如说之前的“兄弟X”，这就是不会的同学的写法。

    等到听写结束。

    孟海所看见的全都是XXX。

    孟海刚刚到听写的内容，写在一张白色的宣纸上，他们挂到自制的黑板上，没写出来的人，将自己没写出来的字抄上三遍，第二天同样当做作业上交。

    只不过现在有了自习室，有的作业就可以在自习室上写了。

    孟海拿到听写纸之后，特意地留意下了赵家两兄弟的听写，结果发现赵家两兄弟这听写的内容大相径庭。

    赵宣不仅字丑，而且从头数到尾足足有十个X。

    而赵询，虽然也有X，是只有三个。

    除此之外，没有打X赵询几乎全对。

    而赵宣，那就是造字大神降身，一个“睦”字写出了三种写法

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