第97章 警校的课程(2/2)

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增加一点好感度，不过，准确的来说，应该是在特定情况下和特定角色进行肢体接触可以增加好感度。

    比如触碰?原研二的脸就可以增加一定好感度。

    但她最后还是没选择这么做，因为旁边还有个松田阵平在，如果发生手腕以外的肢体触碰行为，?原研二的好感度虽然会有小幅度上升，可同时松田阵平的好感度会下降。

    一升一降总结一下就是增了个寂寞，没有《看到此内容，说明本书不支持电脑观看，你用手机打开继续阅读》,江奏忽然发现刚才发呆忘了自己还握着?原研二的手没松，正打算松开，忽然听见系统的好感提示音。

    【?原研二好感度：+2】

    嗯？

    江奏陷入深思。

    她抬头，?原研二对上她的目光，忍不住打了个寒战。

    他感觉自己脑海中的思维似乎停滞了一瞬，清醒之后，江奏已经松开了他的手，张口就来，“抱歉，我只是有点不放心你。”

    ?原研二：“……哦，是吗，这样啊。”

    “没事就好。”江奏弯腰捡起掉在地上的矿泉水，“谢谢你的水，我先走了。”

    松田阵平目送着对方离开，回头，?原研二站在原地发呆，摸了摸脸。

    “总感觉……被摸了很多遍一样。”

    “……”松田阵平无语道，“想什么呢？”

    经过实验后，江奏发现肢体接触居然可以增加一点好感度，不过，准确的来说，应该是在特定情况下和特定角色进行肢体接触可以增加好感度。

    比如触碰?原研二的脸就可以增加一定好感度。

    但她最后还是没选择这么做，因为旁边还有个松田阵平在，如果发生手腕以外的肢体触碰行为，?原研二的好感度虽然会有小幅度上升，可同时松田阵平的好感度会下降。

    一升一降总结一下就是增了个寂寞，没有必要做这种无用功。

    这样也不错了，毕竟琴酒在这种事上从来都不加好感度。

    新生会结束之后，学生们纷纷按照分配好的班级回到教室里，准备聆听未来老师、或者说教官的训话。

    分班的方法很简单，就是简单粗暴地按照综合成绩进行分配，江奏被分到了鬼冢班里，班上绝大多数都是男生，包括她在内的女生算是屈指可数。

    大家都剪成了短碎发，?原研二的头发是班上最长的那个。

    这个长度已经及肩了，貌似有点不太符合警校男生仪表要求……还参差不齐，实在是想拿把剪刀把他的发尾给修一下。

    ?原研二下意识避开江奏的视线，故作若无其事地拿起书。

    再怎么说，一进教室就盯着他看，实在是……

    至少也稍稍收敛一点吧，还有这么多人在呢。

    还有之前在会堂里也是一样……他有些走神，虽

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