第97章 警校的课程(2/2)
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增加一点好感度,不过,准确的来说,应该是在特定情况下和特定角色进行肢体接触可以增加好感度。比如触碰?原研二的脸就可以增加一定好感度。
但她最后还是没选择这么做,因为旁边还有个松田阵平在,如果发生手腕以外的肢体触碰行为,?原研二的好感度虽然会有小幅度上升,可同时松田阵平的好感度会下降。
一升一降总结一下就是增了个寂寞,没有《看到此内容,说明本书不支持电脑观看,你用手机打开继续阅读》,江奏忽然发现刚才发呆忘了自己还握着?原研二的手没松,正打算松开,忽然听见系统的好感提示音。
【?原研二好感度:+2】
嗯?
江奏陷入深思。
她抬头,?原研二对上她的目光,忍不住打了个寒战。
他感觉自己脑海中的思维似乎停滞了一瞬,清醒之后,江奏已经松开了他的手,张口就来,“抱歉,我只是有点不放心你。”
?原研二:“……哦,是吗,这样啊。”
“没事就好。”江奏弯腰捡起掉在地上的矿泉水,“谢谢你的水,我先走了。”
松田阵平目送着对方离开,回头,?原研二站在原地发呆,摸了摸脸。
“总感觉……被摸了很多遍一样。”
“……”松田阵平无语道,“想什么呢?”
经过实验后,江奏发现肢体接触居然可以增加一点好感度,不过,准确的来说,应该是在特定情况下和特定角色进行肢体接触可以增加好感度。
比如触碰?原研二的脸就可以增加一定好感度。
但她最后还是没选择这么做,因为旁边还有个松田阵平在,如果发生手腕以外的肢体触碰行为,?原研二的好感度虽然会有小幅度上升,可同时松田阵平的好感度会下降。
一升一降总结一下就是增了个寂寞,没有必要做这种无用功。
这样也不错了,毕竟琴酒在这种事上从来都不加好感度。
新生会结束之后,学生们纷纷按照分配好的班级回到教室里,准备聆听未来老师、或者说教官的训话。
分班的方法很简单,就是简单粗暴地按照综合成绩进行分配,江奏被分到了鬼冢班里,班上绝大多数都是男生,包括她在内的女生算是屈指可数。
大家都剪成了短碎发,?原研二的头发是班上最长的那个。
这个长度已经及肩了,貌似有点不太符合警校男生仪表要求……还参差不齐,实在是想拿把剪刀把他的发尾给修一下。
?原研二下意识避开江奏的视线,故作若无其事地拿起书。
再怎么说,一进教室就盯着他看,实在是……
至少也稍稍收敛一点吧,还有这么多人在呢。
还有之前在会堂里也是一样……他有些走神,虽
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