第24章 老师，这是你出的题吗？求追读(2/2)
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;他们脸上唯一相同的特点就是，全部都一脸茫然，连学习委员唐东都无从下笔。夏青不死心，从讲台上走了下去，从门边那一列的学生旁走过，挨个地看他们答题的情况，等看完第一列学生的答题情况后，夏青头疼了。
有些专业性很强的题不会就算了，怎么送分题也不会？
夏青又走向第二列，第一个人是王野，王野此时已经在草稿纸上面算的走火入魔，夏青在旁边看了一会儿就发现了两个错误。
再看向王野旁边的吴天明。
整张卷子除了选择题和判断题上面写了东西，大题论证那部分真叫一个干净。
吴天明本来想和王野来一个顶风作案，可夏青在他们周围晃悠，让他们根本找不到机会。
东理工的严格氛围一直以来都是学校的一大特色，而夏青更是这种严格校风中的佼佼者。
所以大家都是有贼心没有那个贼胆。
更何况，能抄谁的？
夏青无声叹了口气，她有预感，这次测验，全军都要覆没了。
夏青十分重视这次考试，这次考试成绩可以说是关乎着她之后教学的方式和难度。
现在好了，看情况她觉得自己要拿出教幼儿园小朋友的方式出来，把所有知识掰碎了喂给他们！
“老师，我答好了，可以交卷了吗？”
正在气闷的夏青突然一个声音打断了思路，夏青抬头一看，她发现骆?正规矩地举着他的手。
做完了？
怎么可能？
正在发呆的其他学生听到这句话后，齐齐抬头看向了骆?，眼中都透着不相信。
这个速度，该不会在卷子上胡写了一通吧？
不会答题就不用答吧，不必非要给自己立学霸人设！
这么难的一张卷子是怎么做完的？
夏青快速走过去，拿起了骆?的卷子。
整张卷子确实写满了。
夏青没有去看前面的选择题和判断题，而是直接看向了后面的解答题。
她目光看向了她故意设置的难题??FPGA技术那一题。
【FPGA是一种以数字电路为主的集成芯片，同时它也是一种可编程的逻辑器件，请运用FPGA技术设计出一款声音识别程序。】
这道题其实是夏青为了凑数而放在最后的，她知道这群学生还没有学过FPGA，不过为了让他们知道以后他们要学的知识，夏青决定让他们先接触一下FPGA。
按理说，这道题应该空着的，但现在，下面的空白处，写满了字。
骆?平时写字爱写笔划严谨的魏体，夏青很容易就看明白他的答案。
【module speech_recognition_system (
input wire clk，//时钟输入
input wire reset，//复位输入
input wire [15:0] audio_input，//麦克风音频输入
……
//配置FFT IP核
fft_core fft_inst (.
clk(clk)，
.
rst(reset)，
.
in_audio_data(audio_input)，
.
out_data(audio_input_fft)
);】
夏青越看越心惊，答案居然是正确的！
怎么可能？
这对于一个才上大一第二天的人来说，根本不可能了解到什么是FPGA，什么是IP核。
她之前倒是跟班里的人简单提起过IP核，说过这东西就是经过芯片厂商和用户反复验证过的指令集、功能描述和代码等。
现在制造芯片要想图方便，就得用上各个成熟的IP核，否则再多钱和时间都不够烧。
但让夏青没有想到的是，骆?居然知道这个，关键还在答案里面写出了具体的IP核名字！
“骆?，你知道FPGA和IP核？”
骆?一本正经地看着夏青说：“我之前有学过。”
“谁教你的？”夏青感觉自己这次可能真的捡到了一个宝。
“夏教授，我是自学的，怎么？是我算的有问题吗？”
“整张卷子我算了两遍，应该没有问题才是。”骆?纳闷地说。
教室里面安静极了，大家都不可思议地看着骆?，觉得对方是在装X。
FPGA和IP核？
这东西他们都不知道，你一个才来学校的人知道什么？
这么短时间你还说你算了两遍？
他们眼神看向了坐在骆?身边的吴天明和王野，心想该不是这两人帮忙作弊吧！
还是说，骆?偷看了他们两人的答案？
学生们在那猜测着，但都不敢出声，因为他们发现夏青在骆?说完后，居然转身走向了讲台！
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(本章完)