45第45章 (2/2)

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游戏。
    

    

    
许小杏和邶珀以旁观者的角度看着徐秋笙小时候曾经发生的这一幕幕,他们以为自己进入的时间只会是邶珀碰触到的那个日期,那个某一天。
    

    

    
但是很明显时间由点变成了发散的线条般继续在向前走。邶珀和许小杏没有乱动乱跑,因为周遭的环境变化得太快了,随时间飞逝,他们还没来得及观察好周围的环境就又发生了变化。
    

    

    
他们也不确定徐秋笙能不能看到他们,知不知道他们的存在,以及如果他们被发现被看见了,徐秋笙会对他们做什么。
    

    

    
至少目前来看他们是以旁观者的身份存在的,就好像在看一本关于成长轨迹的书一样,这本书的名字就叫做徐秋笙,目前来讲这本书没有威胁性和攻击性。
    

    

    
但无论周遭的环境如何变幻莫测,许小杏始终挡在邶珀的身前保护着他。
    

    

    
从小学到初中徐秋笙因为孤僻高敏的性格一直融入不进同学中去。他在班级像一个边缘人一样,成绩普通也没有人缘,平时很少和老师还有同学沟通,看起来总是一副心事重重的样子。
    

    

    
话说得少让他有更多时间去偷偷观察别人,徐秋笙知道自己是一个充满好奇心的人,只不过别人不知道而已。
    

    

    
他会好奇为什么有的同学穿戴、吃的用的一看就很贵,就能把自己给比下去。他会好奇为什么有的同学那么讨老师和其他同学的喜欢?
    

    

    
他会好奇他们怎么可以笑得那么自然,怎么那么会说话会跟人拉近关系。那既然这样,他们为什么从来不主动找自己聊天?
    

    

    
徐秋笙也好奇为什么大家聊天的时候都要提及自己的爸爸妈妈?而且关于自己的爸爸妈妈他的同学们总是有很多话可以说。但他却觉得连父母是做什么的都难以启齿。
    

    

    
他也会好奇为什么老师上课讲的内容不是按照正常学习进度走的,为什么他觉得跟不上的学习内容其他同学却早已经学过了?
    

    

    
徐秋笙突然想起来自己的班主任费老师曾经找他谈过话,谈话前他还挺期待的,以为老师开始关注自己了。
    

    

    
“徐秋笙,我看你平时挺老实的,学习也挺认真的,不跟同学疯闹纪律也挺好。但是吧…各科成绩一直都平平无奇,你想不想往上走走提提分?你觉得应该怎么办?”
    

    

    
老师的话让徐秋笙有些发懵,他本来就不会说话更不会接话。一时间更回答不出来像“你觉得应该怎么办?”这么需要他表达自己想法的问题。
    

    

    
徐秋笙想了半天,支支吾吾地答道“费老师,我上课的时候会更认真听讲,课后时间也会更用功的。”
    

    

    
这明显不是费老师想听到的答案,费老师摇摇头觉得徐秋笙不仅是个闷葫芦
    

    

    

    

  

  




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