39期中考(1/2)
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期中考试是分两天考的。
语文数学第一天，理综英语第二天。第一天从早晨八点半开始，两科之间有一个小时的午休??不是真的午休，是从考场出来、回到教室、吃了午饭、再走回考场的这段时间。第二天理综三个小时，下午英语两小时。四科加起来??九个小时的考试，两天走完。
期中考的考场不按班级排，按学号。宋星燃的学号在第三考场，赵磊在第五考场，苏晚柠在第七考场，李可在第九考场??九班那边的教室。第三考场的监考老师是数学刘老师和英语孙老师，两个人一个坐在讲台上，一个站在走廊边上的门口。
第一天，早晨。
宋星燃比规定入场时间早二十分钟到了考场门口。他站在走廊里等??不是因为紧张，是宿舍的水房早晨五点半开始排队，他洗漱完出来刚好没事可做。走廊里已经有几个人到了??有的在翻最后一张笔记，有的什么都没翻，就站着。宋星燃把书包放在走廊的长椅上，把手机调成静音放进书包侧袋。然后他靠着墙站着，看监考老师来开门。
进考场，对号入座。他的座位是第四排靠中间??不是靠窗，窗外的梧桐树在这个季节能看到深绿的叶子。他把钢笔、铅笔、橡皮、直尺、透明尺子一字摆开。草稿纸放右手边??他习惯用右手打草稿，但写最终答案的时候换左手扶着卷子，防止墨水蹭。
试卷发下来，监考老师说"开始"。
宋星燃拿起钢笔，翻了一遍语文卷子。
默写，文言文翻译，现代文阅读，作文。作文题目是什么他暂时跳过了??先把后面的题做完，作文放在最后。他打开默写那页??《劝学》《赤壁赋》《声声慢》，三篇背诵。他在第一行空白处提笔，写下"故木受绳则直，金就砺则利"。默写写完了，翻到文言文翻译。第三题的翻译里有一个"去国怀乡"的"去"字??这个字在文言文里是"离开"，不是"去往"。高中语文有一个固定考点叫词类活用，他在"去"字旁边画了一个小圈，在草稿纸上先翻译了一遍，再誊上去。
理清题目，答题，检查。这是他的做题顺序??不颠倒，不省步骤。
作文题目：《边界》。
他读了一遍。边界??边界可以是地图上的线，可以是人与人之间的距离，可以是知识的尽头，也可以是高中语文作文里每隔一段时间就会出现的那种需要"辩证分析"的概念题。他想了不超过三秒，拿起草稿纸。
他不写"边界是什么"，也不写"我认为边界很重要"。他写一个具体的画面：上个学期，他曾经把一道遗传学大题的最后一步故意空掉。卷子发下来，数学刘老师在批注里红笔写了"这里"两个字，圈了那个空白??不是指责，就是圈出来，让他看见。那一刻他意识到??学会什么是能力的边界，学会在边界之内把能用的全部用上，才是考试最诚实的状态。
这个故事他在经验分享会上没讲过。但在卷子上写，没有问题。
他在草稿纸上把这段故事列出来，三段??引入、展开、收尾。收尾那句是："边界不是终止，是知道自己站在哪里。站在那个位置上，尽力做完??这已经足够。"
然后他誊到卷子上。
收卷铃响，他最后一句话写完还剩二十秒。他把钢笔帽套上，把草稿纸折好放进草稿纸回收框??整理成习惯了，就不需要考虑。
第一天下午，数学。
数学宋星燃控分。这学期是高二下，下学期就是高三，年级组长每次考试之后会出一份年级成绩排名，前三十名的名字会贴在年级公告栏??一个贴在教学楼一楼大厅里的软木板，上面常年钉着优秀学生名单和学科竞赛获奖通知。
他不需要排名一直贴在那里。
去年期末他考了721，排名第一，名字在那块软木板上贴了两周，被过路的老师拿手指点过，被他爸在电话里念叨了整整三通。宋星燃不喜欢被念叨，也不需要那个名字贴在板上??他需要的是期中到期末之间这段时间能安静地做自己的事。
所以数学他控分。
不是交白卷??是在做完所有选择题、填空题、解答题前几问之后，把最后一道大题的第三问留空。那道第三问是满分12分的解析几何??椭圆的焦点坐标、切线斜率，最后需要用韦达定理联立方程求面积。宋星燃把前两问做完了，第三问的框架在草稿纸上打出来了??韦达定理设好了，联立方程列了，但最后一步"代入求解"他没有往下写。
他把那一行停在那里。
监考老师在第四排走过??他已经把头低下去写别的题了。收卷铃响，他把那张草稿纸最后一行用橡皮擦掉??不是因为在意，是习惯把草稿纸上的东西清理干净。
走出考场，走廊里的阳光打在地板上，一道一道的。他去厕所洗了把脸??不是因为紧张，是刚才做题做得专注，额头有点热。
考场外的走廊。
宋星燃站在窗边，等宿舍其他人出来汇合。操场那边有风，梧桐树的叶子翻了一面，绿变成了浅绿。他把今天两科的答案在脑子里过了一遍??语文作文写了什么，数学控在了哪里。都没有问题。
走廊另一端，李可从第九考场门口出来。她靠着墙站着，手里拿着准考证，准考证捏得有点皱??是她在等待的时候攥着的。她没有说话，没有看周围的人，只是靠着墙，把准考证在手心里展平了，然后放进校服上衣口袋里。
宋星燃没有过去。他只是站在窗边，把目光移开了。
第二天，上午。理综。
理综是物理化学生物的综合卷，满分300分，三小时。
宋星燃先做物理，再化学，最后生物??这是他固定的做题顺序，和物理化学生物的难度梯度吻合。物理先做，是因为物理计算量最大，需要最清醒的状态；化学中间做，是因为化学考的反应方程式和实验题有一定记忆量，但逻辑性强，过了一轮物理之后思路开阔；生物放最后，是因为大多数题目是记忆性的，扫一遍就能写答案，不需要太多时间。
物理??力学综合大题，第三道。
"如图所示，传送带以v?=2m/s的速度运行，一质量为2kg的物体以初速度v?=5m/s从右端滑上传送带……"
宋星燃在草稿纸上第一步画了一条水平线，标了传送带方向箭头??向左，v?=2m/s。然后在物体旁边画了一个箭头??向右，v?=5m/s。两个箭头方向相反。他在物体箭头下面画了一个小箭头??摩擦力，方向向左（与物体运动方向相反，因为物体相对于传送带向右运动）。
列方程：a?=μg=0.3×10=3m/s?，方向向左。物体减速，从5m/s减到2m/s??时间t?=5-2/3=1s，位移x?=v?t?-?a?t??=5×1-?×3×1?=3.5m。
然后速度相同了??物体速度=传送带速度=2m/s。这时候再判断：传送带是向左运动的，物体也向左2m/s了??两者相对静止，摩擦力为0。但题目说的是"传送带足够长"??意思是物体会一直在传送带上，不会掉下去。那物体从2m/s开始，没有摩擦力，做匀速运动??位移继续增加。
他把第一阶段和第二阶段分开列，用竖线在草稿纸上做了分隔。
先画箭头，再算方程。
他记得端午节前赵磊说的那句话??"先画箭头，再算方程，不画箭头不算数。"这不是赵磊教他的，是他之前写在卷子边角上的五个字，但变成赵磊自己说出来的话之后，它的意思就不一样了??不是规则，是方法，是赵磊这两个月从四轮卷子里总结出来的真东西。
他把草稿纸上的每一步箭头都标清楚了，再把答案填进卷子。
化学。
化学的最--
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后一道大题，是有机化学。
"某有机化合物A，分子式为C?H??O?，可与NaOH溶液反应，水解产物中有乙醇……"
这是考酯类水解的综合题。宋星燃把题目读了一遍，开始在草稿纸上写。C?H??O???酯基，RCOOR'，乙醇意味着R'是乙基（C?H?），那R是C?H?O的酸根，也就是丙酸（CH?CH?COOH）??丙酸乙酯水解，得到丙酸和乙醇。然后题目第二问??"写出A的所有同分异构体中，含有酯基且能与Na?CO?溶液反应的结构简式"??意思是含有酯基，而且是含有羧基或苯环酚羟基能和碳酸钠反应的酯。
C?H??O???先排列所有可能的酯类结构。他用铅笔在草稿纸上画碳骨架??甲酸丁酯、乙酸丙酯、丙酸乙酯、丁酸甲酯……再把带支链的排进去??2-甲基丙酸甲酯、乙酸2-甲基乙酯……
他在草稿纸上一共写了六个结构，然后停了一下，从头数??有没有重复，有没有漏掉。画碳骨架编号，先画直链，再从最长链向最短链逐一排，每排一种新的支链位置确认是否重复。
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