20ABC(2/2)

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朱铁军三人不明白她要做什么，但龚主任一看就知道了。
  

  

  
他不知道她什么背景，敢这么大胆。
  

  

  
但他希望她的背景能够护得住她，护得住这样和谐的师生关系、课堂氛围，以及她生动愉悦的教学方式。
  

  

  
闻见微奏响钢琴，“ABCDEFG……”
  

  

  
她一句句教，同学们一句句跟唱。
  

  

  
年轻的学生声音亮，一些年纪比较大，从前张不开嘴的同学也慢慢跟着唱。
  

  

  
“……Nowyousee，IcansingmyABC.”
  

  

  
最后一句唱完，闻见微回到讲台上，在‘sing’下面写了‘say’。
  

  

  
“这句话的意思是，‘现在你看，我会唱字母表了。’‘sing’是唱，‘say’是说，我觉得唱比较合适，所以这里用了‘sing’。”
  

  

  
“OK，Onceagain.好，咱们再来一次，”闻见微坐回钢琴前，“这堂课的目标就是学会这首歌，我觉得你们没问题。”
  

  

  
台下有活泼的学生笑着大声回：“没问题。”
  

  

  
闻见微目光落到他身上，笑着说：“好，我记住你了。”
  

  

  
那学生脸红了，心怦怦跳。
  

  

  
朱铁军表情复杂，那学生叫孟红兵，是班上出了名的刺儿头，呛过他好几回。
  

  

  
闻见微教唱了三遍，“OK,现在我们连起来一起唱。”
  

  

  
重复两遍后，闻见微开始在旋律中间叫人，“女生唱！男生唱！一起唱！Girl!Boy!Together!”
  

  

  
学生们像是听令的小兵，全部配合。
  

  

  
歌声中，龚主任有些恍惚。
  

  

  
学生们沉浸在新奇和欢乐中，没有觉察，他们的注意力和情绪，像是她手心的棉布娃娃，随她揉捏。
  

  

  
龚主任心里却翻涌着各种复杂的情绪，有感动，也有震动。
  

  

  
朱铁军三人的情绪则更为复杂，他们就没见过这样的课堂，师生这样互动，学生们这样听话。
  

  

  
他们的情绪不影响台上的闻见微和台下的学生们。
  

  

  
“OK,你们果然做到了，真棒！快到下课的时间了，我们来小小的复习一下上课仪式，最后做一个小小的下课仪式。”
  

  

  
闻见微起身在黑板左边写下：
  

  

  
Classisover.
  

  

  
Standup,please.
  

  

  
Goodbye,class.
  

  

  
Goodbye,teacher.
  

  

  
……
  

  

  
“最后给大家留个课后作业，复习这堂课的26个大写字母，再预习26个小写字母，希望下次上课，有同学可以上来帮我板书。”
  

  

  
“OK,Now,Classisover.”
  

  

  
李小燕大声喊：“Standup,please.”
  

  

  
全体整齐地起立。
  

  

  
钟声响起，闻见微微笑挥手，“Goodbye,class.”
  

  

  
学生们笑着大声回：“Goodbye,teacher.”
  

  

  
三秒后，没人动，闻见微问：“咦，你们不走吗？”
  

  

  
李小燕问：“老师你不走吗？”
  

  

  
闻见微说：“下节课还是我的课，还在这间教室。”
  

  

  
李小燕坐下了，“那我再听一节课。”
  

  

  
孟红兵拿着从同学本上撕下来的一张纸窜到第一排，“我也再复习复习。”
  

  

  
他们不走，龚主任几个却是要走了。
  

  

  
闻见微迎上前送了两步。
  

  

  
龚主任微微点头，“课