13孰美(1/2)

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虽说好学生都不应该怕老师，但被林瑜带到校长办公室的时候，徐莱还是不可避免地紧张起来。





“来了？坐，坐下说。”校长正和高三1班的班主任坐在茶几旁喝茶，见徐莱和林瑜敲门进来，也倒两杯茶给她们，让坐下慢慢说。





热茶烫口，徐莱吹来氤氲的水汽抿了一下，就捏着杯沿碰在手里，等它凉。





“你家的情况我从赵老师和林老师那里了解到了。”校长拎起茶壶给自己的杯中添了点茶水，语气柔和地说。





“学校这边能力有限，只能说如果有补贴和救助金的时候，能申请的老师这边都帮你申请，帮你完成高中的学业是没问题的。





等高考之后，如果你能得全校前十甚至更好，我们这边也会有奖学金，再加上教育局的助学贷款，大学的学杂费也能涵盖下来。





你就安心学习，不要担心生活方面的事，至于你哥……”





她把茶盘旁边放着的银行卡推到徐莱面前。





“前两天赵老师和林老师提议组织了捐款，这里面有三万两千块钱，不算多，但都是同学和老师们的心意。





你哥的学籍学校会一直给他保留着，他什么时候能回来上课了，就回来。





学校不会放弃任何一个想求学的学生。”





唉，她最近实在是哭得太多了。





徐莱又觉得有些鼻酸，忍着哽咽和老师们说谢谢。





“说这些？快拿着，晚上上完晚课回家一趟，把卡拿回去，别在学校弄丢了。”坐在一旁的赵老师最见不得这种煽情的场面，一把抓起银行卡塞进徐莱手里，臭着脸凶巴巴地说。





“今天就是找你说这么个事儿，本来我直接把卡给你就行的，但想想这也是个鼓励家庭有困难的学生努力求学的机会，学校这边想做个专题宣传，得拍个照。”林瑜说着，让徐莱去和校长摆个合适的姿势留影。





徐莱很少拍照，动作都有些僵硬，但这种大家都心知肚明的摆拍，僵硬是常态，没人强求她自然。





留影之后再聊两句，林瑜便借口说还有事，带着徐莱离开。





休息时间还有一会儿，林瑜和徐莱在走廊上慢慢走着，不时有学生拿着篮球风风火火从身边跑过，被林瑜训一句：“走廊上不要追逐打闹！”





训完了，回过头来对徐莱说话依旧温柔可亲。





“后面有补助下来的时候，应该都会需要你和其他领补助的同学一起拍照。”





她伸手拍拍徐莱的脊背，轻声安慰着：“别有压力，好处拿到手才是最重要的。”





做宣传有利有弊，最容易伤到的是孩子的自尊心。学校也是个小社会，林瑜担心这个内向的孩子因此自卑。





徐莱捏紧了手里的银行卡，掌心的肉被硌出红痕，压下心里翻涌的窘迫与羞涩，点点头：“我知道，老师是为我们好。”





她只是需要一点时间来适应。





平时收了礼物都想着什么时候等价还回去的人，在承受他人巨大的善意与帮助时，心里的感动与羞--


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窘更加铺天盖地。
  

  

  
但无论如何，有这笔钱在，家里的欠账又能还上一点，这是好事。晚课结束，徐莱就迫不及待收拾好课本，背上书包离开学校。
  

  

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