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人都在学的小学课本。

    这种长远眼光简单总结就是：

    尽量多学。

    多学肯定比少学好。

    技多不压身。

    别人家孩子学了五门课外技能，自家孩子就不能只学四门。

    比如钟朵学了舞蹈和绘画。

    谷绘雾被扔去学了演讲。

    ??其实谷绘雾爸妈最想让这破儿子学习的是保密艺术。可惜找不到开这门课的老师。

    当然，也有一部分家长因为各种原因对孩子采取放养或叫自由发挥模式。

    比如林柏，他是不明原因地招了家长的嫌恶。

    当然，林柏很庆幸自己没有课外培训，他课外还要打工赚零花钱呢。

    林柏的亲爹妈以“林柏这孩子太难养”为由，给了林二伯远超出林柏使用量的生活费。

    ??请林二伯一家照顾林柏的酬劳另算。

    但这对父母却越来越吝啬给亲儿子零花钱。

    压岁钱更是想都别想。

    他们还严令林二伯也不准给林柏零花钱、不准对林柏心软。

    林柏：呵。二伯聪明着呢，只会对他的亲儿子心软。你们这种傻子才会光对别人儿子心软。

    好在打工本身也让林柏学到了很多。

    使他掌握了不少稀奇古怪的零碎知识与技能。

    而齐俐之所以也没参加校外培训班，则是一家人商量的结果。

    因为齐俐说：

    “我最想也最需要学的是控制我的力气。”

    “但我的力气情况比较特殊，好像很难找到对应的学习班？”

    齐觞：

    “普通的健身课、武术课应该都能帮你更好地控制你的力气。”

    齐俐：

    “那我搭积木、玩手游、做家务、帮邻居搬东西，应该也是在训练控制力？”

    齐觞：

    “是的。”

    齐俐：

    “那就不用额外上课啦。”

    齐觞：

    “在网络高度发达之后，很多基础课程我们其实都可以在网络上免费学到，部分中级课程也能找到付费网课。”

    “理论上，如果单是为了学习知识，似乎没有必要特意报线下的班，将部分时间花在来回的路程上，并去配合线下教学的时间安排。”

    “但实际上，很多人依然能明显感觉到，线下课程的效果好于网课。”

    “你觉得这是为什么？”

    齐俐看看自己的拳头，回答：

    “因为自制力？”

    “自己在家里学网课时老师的监督力度很弱，且不能时刻感觉到同学的进度，缺乏紧迫感。”

    “就容易放任自己走神、发呆、不用心？”

    齐觞：

    “对，这是很重要的一个原因。”

    “还有一个原因是气氛。”

    “对着同一本书自学，在家里和在图书馆，对有些人来说，学习效率完全不同。”

    “在两个地方，都没有人盯着自学者学，但自学者在图书馆里就是更容易集中注意力。”

    “因为潜意识里，自学者觉得家里是放松休息的地方，图书馆是学习的地方。”

    “待在家中听见的声音偏向生活化、娱乐化，而在图书馆里，周围人都也偏向学习。”

    齐俐：

    “所以如果我能不给环境贴标签、不将学习当作需要别人盯才能进行的痛苦事，而是把学习当作一种玩耍，那我就可以充分利用网络资源自学？”

    齐觞：

    “我们可以试试看。”

    严烟听说此事后，表达了积极的支持；

    “需